Добірка розвиваючих ігор для дітей
Вітаю вас, мої читачі і передплатники. Сьогодні я хочу торкнутися і поговорити з вами на тему ігри для малюків. Зараз моїй доньці 2,6 року і серед безлічі різних розвиваючих іграшок, які є у нас вдома, вона вибирає ігри за участю одного з батьків, ну і як ви розумієте, найчастіше грає зі мною. Моя дитина не любить грати одна, і в силу свого віку їй швидко набридає один вид діяльності, тому доводиться придумувати безліч ігор, щоб зайняти своє чадо. Своїми напрацюваннями я хочу поділитися з вами, сподіваюся, буду корисною.
Навіщо дитині грати?
Любі матусі та татусі, не забувайте, що гра — це потреба зростаючого дитячого організму. У грі розвиваються пізнавальні психічні процеси: сприйняття, пам’ять, мислення, увага, уява, мова; розвиваються допитливість і розумові здібності; первинні інтелектуальні вміння і навички. Діти цього віку активно пізнають світ за принципом: «Що бачу, з чим дію, то й пізнаю».
У дітей виникають прості форми наочно-дієвого мислення, самі первинні узагальнення, безпосередньо пов’язані з виділенням тих чи інших зовнішніх і внутрішніх ознак предметів. Саме граючи з дитиною, можна розвинути в ньому всі необхідні вміння, навички і знання.
Ігри для дітей 2-3 років на розвиток тактильних відчуттів.
Для початку хочу поділитися добіркою ігор на розвиток тактильних відчуттів.
Перша гра «Відгадай, не дивлячись» або «Чарівний мішечок»
Необхідний інвентар: найрізноманітніші предмети, що відрізняються за величиною, формою і матеріалом, з якого вони виготовлені.
- Попросіть дитину закрити очі і відгадати, що лежить у нього в руці. Нехай він прокоментує свої відчуття.
- Очі можна і не закривати, а заховати предмет непрозорий мішечок, попросити дитину опустити туди руку, намацати предмет і відгадати, що це.
- Нехай дитина вгадує предмет, обмацуючи його як правою, так і лівою рукою. Це дозволить розвивати тактильну чутливість обох рук однаково.
Друга гра «Чим відрізняються?»
На прогулянці зберіть у відерце самі різні предмети: камені, гілки, листя
дерев, шишки. Будинки висипте вміст відерця і все уважно розгляньте, порівнюючи предмети один з одним.
Розглядаючи предмети, пояснюйте дитині, камінь важкий, а лист — легкий.
Зважуйте предмети в руках, обмацуйте їх. Так дитина зможе познайомитися з поняттями «важкий», «легкий», «гарячий», «холодний», «гладкий», «жорстка», «колючий».
Третя гра «Вгадай, що це?»
Необхідний інвентар: банки з крупою.
- Завдання дитини опускати руки по черзі в ємності з різною крупою. Обов’язково називайте крупу і порівнюйте відчуття.
- Через якийсь час, коли дитина буде добре орієнтуватися в крупах, запропонуйте йому визначати їх навмання з закритими очима.
Четверта гра «Торкнися і скажи»
Необхідний інвентар: цупкий папір, різні крупи, шматочки тканини різної фактури, клей.
- Необхідно вирізати з паперу невеличкі квадрати (зі стороною близько 10 см). Приклеїти на квадрати крупу, шматочки тканини або фактурну кольоровий папір.
- Необов’язково вирізати тільки квадрати. Зробіть також круги і трикутники. Зберігайте цей дидактичний матеріал в окремій коробці.
- Нехай дитина візьме картку, рухає її і промовить свої відчуття.
- Допомагайте йому, використовуючи якомога більше визначень.
Також відмінна гра малювання на крупі, для такої гри дуже підходить манна крупа.
Досліди і експерименти для дітей від 2 до 3 років.
«Перетворення води»
Гра знайомить з властивостями такої речовини як вода.
Необхідний інвентар: фігурні формочки і формочки для льоду.
- Спочатку розкажіть дитині, що вода, поставлена в морозильну камеру, замерзає і перетворюється у лід.
- Потім продемонструйте це наочно.
- Покажіть дитині крижані фігури, зверніть його увагу, що крижинки повторюють форму судин, які ви заповнювали водою.
- Поспостерігайте за таненням льоду.
- Додавши у воду фарби, можна отримати різнокольоровий лід і викласти з нього красиві візерунки.
«Невидиме лист»
Гра познайомить малюка зі властивостями такої речовини, як йод.
Необхідний інвентар: папір, лимон, йод.
- Напишіть на папері лимонним соком ім’я дитини або намалюйте просту картинку і дайте висохнути.
- Потім розведіть у воді йод і пензликом змочіть аркуш паперу — малюнок проявиться.
«Налив-вилив»
Гра сприяє розвитку координації руху, що розширює уявлення про властивості речовини — вода.
Необхідний інвентар: ємність з водою, один великий і один маленький стакан.
- Поставте перед дитиною тазик з водою. Покажіть, як можна, зачерпуючи воду одним склянкою, переливати її в інший.
- Надайте дитині свободу дій.
«Вичав мочалку»
Гра сприяє розвитку дрібної моторики.
Необхідний інвентар: дві ємності, поролонова губка.
- Одну ємність заповніть водою. Покажіть дитині, як з допомогою губки можна переносити воду з однієї посудини в іншу.
- Запропонуйте спробувати самому зробити те ж саме.
«Водонос»
Гра познайомить з поняттям обсягу, сприяє розвитку координації рухів.
Необхідний інвентар: тазик з водою, дві або три банки, дерев’яні палички.
- Поставте перед дитиною тазик з водою. Поруч покладіть чайну ложку, столову ложку, поварешку, ситечко, губку.
- Запропонуйте дитині зачерпувати воду з миски різними предметами і переливати в різні банки.
- Порівняйте, в якій банку води виявиться більше.
- Вимірювати глибину води в банках можна так, як це колись робили моряки: опускаючи в банку дерев’яну паличку.
«Крізь сито»
Гра знайомить з призначенням предметів і властивостями речовини — вода.
Необхідний інвентар: склянка, сито.
- Поставте перед дитиною тазик з водою. Нехай малюк ллє воду зі склянки в сито.
- Поясніть йому, чому вода витікає.
А для різноманітності можна у воду покласти різні предмети і за допомогою сито виловити їх.
«Попливе або потоне»
Гра сприяє розвитку спостережливості, дрібної моторики, освоєння навичок класифікації предметів.
Необхідний інвентар: предмети, що тонуть у воді (камінці, ложки, гвинтики, ґудзики), і предмети, що не тонуть у воді (м’ячик, дерев’яні дощечки, пластмасові іграшки), ємність з водою, два порожніх відерця.
- Поставте перед дитиною тазик з водою і розкладіть всі предмети. Нехай малюк кидає по черзі предмети у воду і спостерігає за ними.
- Потім діставайте предмети з води і розкладайте їх по різних відерець — в одне, все, що не потонуло, в інше — те, що виявилося на дні.
Ігри для дітей своїми руками.
Ігри для дітей своїми руками робляться дуже просто, їх завжди можна виготовити з підручних засобів, а представлені ідеї допоможуть розвитку вашого маляти.
Підбірка ігор для дітей своїми руками:
1.«Картинки зі шнурівками»
Для цієї гри можна використовувати картинки — сонечко, хмара, квітка, машинка.
Для того, щоб зробити таку іграшку вам знадобляться: білий і кольоровий пластик; шило або саморізи; ножиці; волосінь; жовтий шнурок.
Як тільки ви зробите гру, покажіть дитині, як правильно вплітати шнурівку. Маляті сподобаються такі розвиваючі ігри.
2. «Ігри-моталочки»
Я думаю, ви всі прекрасно розумієте, що корисно постійно вчити малюка новим навичкам, новим рухам ручок і пальчиків. Це благотворно впливає на формування мови дитини, так і на розвиток в цілому.
Наступна гра якраз покликана навчити малюка ще краще координувати рухи обох рук.
Під час такої гри дитина вчиться обмотувати мотузку або стрічку навколо палиці або клубка. Взагалі кажучи, намотувати на паличку істотно легше, тому починати краще саме з неї. Підійде барабанна паличка, олівець або навіть палиця з вулиці. До неї потрібно прив’язати невеликий шматок мотузки, товстої пряжі або стрічки.
Для того, щоб підвищити інтерес дитини до гри на кінці стрічки можна закріпити невелику м’яку іграшку. При кожному новому витку іграшка буде підповзати все ближче і ближче до малюка. Це буде дуже захоплююче!
3. «Гра робимо мильну піну»
Для такої гри приготуйте віночок. Потім разом з дитиною налийте в миску води і капніть трохи шампуню. Покажіть малюкові, як можна отримати пишну піну, енергійно працюючи віночком. Зазвичай малюків ця розвиваюча гра просто заворожує, це ж майже як фокус – вода перетворюється на піну. Моя донька обожнює цю гру. ?
А погравши з віночком, ми починаємо надувати мильні бульбашки через трубочку. Зазвичай в перший раз малюкам важко вловити, що воду через трубочку треба не пити, а навпаки видувати, тому якщо раніше ви ніколи не пробували влаштовувати бурю в склянці, для початку поекспериментуйте на звичайній воді і переконайтеся, що малюк не п’є воду. І лише потім переходьте до ігор з мильною водою. Бульбашки в цьому випадку виходять ще ефектніше, ніж з віночком.
4 . «Перекладаємо шматочки поролону з допомогою прищіпок»
Для цієї гри заздалегідь наріжте невеликими шматочками поролонову губку. Разом з малюком уявіть, що це пиріжки, печиво або картопля – загалом, щось їстівне. У Машеньки скоро обід, тому потрібно перекласти всю їжу в її тарілку. Правда, їжа гаряча, тому щоб не обпектися, потрібно скористатися защібкою. Моя донечка дуже любить готувати і годувати свої іграшки, тому ця гра нас дуже захоплює.
5. «Граємо з пінцетом»
Дана гра аналогічна до попередньої, тільки тут замість прищіпки ми будемо використовувати пінцет. Спочатку спробуйте потренуватися з шматочками губки. Коли це буде добре виходити, можна точно також перекладати пінцетом маленькі намистини. Це завдання, звичайно, складніше, але воно вже під силу дворічній дитині.
Хочеться відзначити, що ігри з прищіпками і пінцетом чудово розвивають дрібну моторику, координацію рухів, відточують гарматні навички.
6. «Граємо з горіхами»
Для різноманітності тактильних відчуттів, а також для збагачення знань про навколишній світ цікаво пограти з горіхами. Для цього купите 4-5 видів горіхів у шкарлупі (штук по 5 кожного виду). Ми грали з волоськими, кедровими, фундук, мигдаль, арахіс.
Горіхи можна використовувати в сюжетно-рольових іграх, роздаючи іграшок горіхи, одночасно промовляючи і запам’ятовуючи їх назви.
Також, можна сортувати горіхи за видами, знову ж повторюючи назви (Лялька Катя любить волоські горіхи, а Оля – арахіс).
І нарешті, можна скласти горіхи в невеликий непрозорий мішок і на дотик доставити їх з мішка.
7. «Викладаємо макарони»
Пропоную ще одну гру, яку можна зробити за 2 хвилини з підручних засобів. Така гра сприяє вдосконаленню моторики і, звичайно, акуратності.
Отже, завдання дитини – за накресленим доріжках акуратно викладати макарони. Підійдуть також гудзики. Якщо ви використовуєте матеріали різних кольорів, то для кожної доріжки можна визначити свій колір, тим самим додасться ще й кольорова сортування.
Порада: щоб зробити заняття більш цікавим, поставте по краях доріжок маленькі іграшки, і поясните, що ваша місія – побудувати для іграшок міст з макаронів, інакше їм ніяк не зустрітися.
8. «Граємо з піпеткою»
Ще одна проста іграшка, яка завжди є під рукою і яка здатна надовго заволодіти дитячим увагою, — це піпетка. Якщо ваш малюк ще не знайомий з цим пристосуванням, то почати краще з більш великих груш і дозаторів, і при цьому просто переливати воду з однієї посудини в іншу. Ну а коли дитина вже вловить послідовність дій (натиснути – опустити піпетку в воду – розтиснути пальці і т. д.), то можна вже й задачки складніше пропонувати. Наприклад, розлити воду з клітинок за допомогою маленької піпетки.
В якості осередків ідеально підходять деталі лего або міні-килимки для купання. Водичку для цього розвиваючого заняття бажано підфарбувати гуашшю, так буде видніше, які комірки вже заповнені, а які ще немає.
Для тих, хто вже зовсім добре освоївся, можна запропонувати просунутий варіант – чергувати колір води при заповненні рядків клітинок.
9. «Граємо з кінетичним піском»
З недавніх пір кінетичний пісок став досить популярний і, загалом-то, цілком заслужено: він являє собою чудову альтернативу звичайному піску в холодну пору року, захоплює дітей надовго, моторику і розвиває фантазію на ура.
Незважаючи на те, що кінетичний пісок зовні схожий на мокрий річковий пісок, по своїм властивостям він суттєво відрізняється. Він менш рассыпчат і являє собою щось на зразок зв’язного маси (в той же час, він не такий пластичний як тісто для ліплення або пластилін). Крім того, кінетичний пісок володіє «плинністю». Так, башта, зліплена з нього, простоявши кілька хвилин, потихеньку почне розповзатися, в той час як башта із звичайного піску може стояти хоч весь день, поки її хтось не зруйнує. Проте, все це не означає, що кінетичний пісок гірше або з ним нецікаво грати!
У грі ми використовуємо звичайні формочки для піску, будуємо замки для принцес і зоопарки для тварин, але найбільше, мабуть, любить куховарити руками різні пироги та ковбаски, прикрашати їх, розрізати іграшковим ножиком і пригощати всіх підряд.
Розвиваючий мультфільм для малят. Вивчаємо кольори.
Звичайно, розвиваючих ігор для дітей, в які можна пограти з дитиною вдома безліч, я розповіла вам про тих, які любить моя дитина.
А ще, в перервах між іграми, ми натрапили на один дуже пізнавальний мультфільм «Малышарики», подивіться, може і ваш малюк навчатиметься за нього. ?
Прийшов час закінчувати мою статтю. Я була б дуже рада, якщо ви поділіться в коментарях своїми витівками занять з нашими дітками. І пам’ятайте, все залежить від вас самих, від вашого бажання, від вашої фантазії. Удачі вам!! Граючи – розвивайтеся!!
З повагою, Тетяна Кашицина.
