Пропонований нами цікавий та оригінальний сценарій 1 вересня для 1 класу під назвою «Новий світ» допоможе дуже весело і незабутньо влитися в шкільне середовище.
Ви не помітили як ваші малюки виросли і готуються піти в перший клас? Це завжди так! Батьки страшенно хвилюються про те, як же відбудеться знайомство зі школою.
Наш сценарій, розробленому з урахуванням індивідуальних здібностей першокласників, сподобається учням та їх батькам. Адже вони переживають не менше своїх хлопців і дівчат!
Першокласникам буде дуже комфортно на наступний день, так і в наступні теж, повертатися в свій клас, на своїй першій вчительці.
Ми просто впевнені, що таке свято, присвячений першого вересня, запам’ятається надовго! Та й у підготовці він зовсім не складний.
Так що, з святом вас, дорогі друзі! З Днем Знань!
Реквізит і декорації:
Святковий захід проводиться в актовій або спортивному залі школи. Приміщення зорово розподілено на дві зони: глядацьку, де сидять батьки, і сцену, де проводиться саме свято і конкурси.
Попередня підготовка:
- Зал підготувати до свята. На стінах розвісити гірлянди з такими текстами: «Перший раз в перший клас!», «Здрастуй, школа!».
- По стінах в хаотичному порядку розклеїти елементи шкільного життя, атрибути (глобус, олівці, букварі, зошити, ручки, портфелі), а також осінні елементи (жовті, осінні квіти і листочки, грона горобини тощо)
- Заздалегідь підготувати фотографії всіх майбутніх учнів першого класу на магнітиках. А ще красиву рамку з назвою класу, в якому вони будуть навчатися.
- Підготувати з великої коробки, наприклад, з-під холодильника «Машину часу». Обернути її шпалерами, фольгою, прикрасити геометричними фігурами і картинками космічних кораблів, «літаючих тарілок» і планетами.
- Заздалегідь домовитися зі старшокласником, який вийде з «Машини часу» замість першокласника. Там же покласти підручник для 11 класу, букет квітів (для вчительки).
- Підготувати і красиво оформити коробку у вигляді скарбнички. На ній можна написати (11 клас).
- Підготувати однакові листівки, на яких потім будуть писати побажання та мрії.
- Підготувати набори фломастерів для цього.
Запис пісень:
- «Двічі два — чотири» (виконує Дитячий хор);
- Записати уривок з пісні «тілі-Тілі, тралі-валі»;
- «Знову в школу» (ісп. Гайтана та Діти Світла»);
- «А ми нудьгували» (ісп. Дитяча вокальна студія « Барбі-Коктейль»);
- Пісня «з чого ж, З чого ж, з чого ж зроблені наші хлопчики»;
- Запис трелі першого дзвінка.
Дійові особи:
- Перша вчителька. Одягнена строго, зі смаком. Бажано в строгу спідницю-олівець сірого кольору (по коліно), білу, з довгими рукавами блузу і жакет в колір спідниці. Туфлі-човники. Волосся зібране в пучок.
- Бабка-Йожка. Одягнена в одяг з рваними краями. Сірого або коричневого кольору. На голові хустка, зав’язана як попало. З-під нього стирчать безглузді кіски з бантиками. В одній руці мітла, а в другій портфель.
- Клоунеса. Яскраво рудий парик, на обличчі веснянки (намальовані коричневим олівцем), рум’яні щоки, губи бантиком і вії довгі (намальовані). Одягнена в лялькове плаття (спідниця сонце-кльош, рукави – ліхтариком). Колір — різнобарв’я. На ногах білі гольфи. Взуття — човники. За характером весела і пустотлива.
- Незнайко. Хлопчик одягнений в жовту сорочку, коричневі штани, де одна штанина загорнена, а друга ні. На голові величезна синя капелюх (типу сомбреро) з великими полями. З-під неї вириваються неслухняні сплутане волосся, що стирчать в різні боки. На ногах величезні черевики. На обличчі конопушки (намальовані коричневим олівцем). Особа добре.
- Старшокласник. Одягнений у шкільну форму. Біла сорочка з довгим рукавом, брюки чорного кольору.
- Першокласник. З хлопців, які прийшли в школу. Його заздалегідь попереджають, що потрібно робити у сценці про «Машину часу». Одягнений так само, як і старшокласник. Біла сорочка з довгими рукавами та чорні штани.
- Читці. 4 першокласника: 2 дівчинки, 2 хлопчика.
Сцена №1
У залі необхідно заздалегідь поставити «Машину часу». До того, як всі прийдуть на свято. У ній повинен сховатися старшокласник, підручник 11 класу і букет квітів.
Звучить пісня «Двічі два чотири» (виконує дитячий хор). Першокласники та їх батьки сіли за свої парти. Входить перша вчителька.
Перша вчителька: Здрастуйте, дорогі наші друзі! Добрий день, шановні батьки! Сьогодні один з найбільш урочистих і в той же час хвилюючих днів нашого життя. Сьогодні ваші дівчата і хлопці вперше прийшли до школи, сіли за парти і стали першокласниками. Повірте, дорогі учні, вас чекає справжнє, цікаве і, найголовніше, пізнавальну подорож в країну Знань завдовжки в одинадцять років! Вас чекають неймовірні пригоди, тут ви знайдете справжніх друзів, отримаєте масу корисних знань, пізнаєте цілі науки! Багато, дуже багато вас чекає попереду. А хочете побачити нашу справжню «Машину часу»?
Всі хором відповідають: Так!
Перша вчителька підходить до «Машині часу».
Перша вчителька: Ну, що ж, спробуємо… (показує на хлопчика-першокласника, з яким заздалегідь обговорюють, що він потім сховається в «Машині часу») Виходь до нас! Скажи, як тебе звати?
Першокласник відповідає.
Перша вчителька: А скільки тобі років?
Першокласник відповідає.
Перша вчителька: Скажи, будь ласка, а ти хотів би дізнатися,яким ти будеш, коли перейдеш в 11 клас?
Першокласник: Так!
Перша вчителька: Тоді проводимо експеримент!
Направляє хлопчика в «Машину часу». Той там ховається, а з неї виходить старшокласник.
Перша вчителька: Скажи, як тебе звати?
Старшокласник називає ім’я першокласника.
Перша вчителька: А в якому ти класі вчишся?
Старшокласник: В одинадцятому!
Перша вчителька: Ну, що, побачили? Ви переконалися, що школа — це чарівна країна?
Всі хором: Так!
Перша вчителька: Спасибі тобі, йди знову в «Машину часу» і поверни нашого першокласника, будь ласка!
Старшокласник ховається в «Машині часу», а хлопчик виходить.
Сцена №2
Звучить уривок з пісні «тілі-Тілі, тралі-валі». З’являється Незнайко.
Незнайко звертається до першої вчительки: Це правда справжня «Машина часу»?
Перша вчителька: Звичайно. От якби ти вчився, то знав, що в кожній школі така є!
Незнайко (чухає потилицю, обходить «Машину часу»): А можна і я спробую її перевірити? Ну, будь ласка!
Перша вчителька: А ти у наших першокласників запитай! Вони тут тепер головні, між іншим. Все в школі для них створено.
Незнайко (руки склав в благанні, звертається до першокласників): Хлопців, ну можна, а?
Діти хором: Так!
Незнайко підстрибуючи від радості з криком «Ура!» підбігає до вчительської столу і вистачає тонку книжку. Потім поміщає її в «Машину часу», а звідти отримує підручник для 11 класу.
Незнайко: Нічого собі! Ось це так! Прям чудеса якісь! Дивіться, хлопці! (бігає, показує всім підручник). Діти з цікавістю розглядають підручник.
Включається фоном пісня «Знову в школу» (ісп. Гайтана та Діти Світла») .
Перша вчителька: А чому ти так дивуєшся, Незнайко? Це ж чарівна країна! Країна Знань. І наші хлопці, які прийшли в перший клас, теж підготували сюрприз! Сідай за парту. Дивись і слухай!
Виходять читці.
1-й читець (хлопчик):
Ми вперше збирали
Вранці в школу свій портфель.
2-й читець (дівчинка):
Нічого не забували,
Хочеш, вір чи не вір!
3-й читець (дівчинка):
І зошити поклали,
Ляльку поруч поклали,
Книжки різні туди,
Помістили без праці.
4-й читець (хлопчик):
От пішов ти в перший клас,
Все коли то в перший раз!
Ти старайся, не лінуйся
Школа — маленька життя!
Під оплески хлопці сідають на свої місця.
Сцена №3
Звучить уривок з пісні «тілі-Тілі, тралі-валі».
З’являються Бабка-Йожка та Клоунеса. Вони сперечаються.
Бабка-Йожка: Так не говори дурниць, будь ласка! Яка там чарівна країна? Таких не буває!
Клоунеса: А я кажу — буває! Школа — це справжнє диво! Справжнє диво! Там вчать писати і рахувати, вирішувати приклади. Там і фізика та математика, література з усіма казковими героями і персонажами!
Бабка-Йожка: Ну не може такого бути!
Клоунеса: А я кажу — може!
Побачили хлопців і батьків, трохи збентежилися.
Бабка-Йожка: А я чула, що в школу батьки мало не палицями дітей заганяють.
Клоунеса: Ось ти неосвічена, а! Темна яка. Зовсім у своєму глухому лісі здичавіла. Ти ж сама бачила столпотворенье біля школи? Ми з тобою сюди ледве проштовхнулися! Так хлопці вчитися сильно хочуть, розумієш?
Бабка-Йожка: Не вірю!
Клоунеса: Кому? Своїм очам і вухам не віриш?
Бабка-Йожка: Поки не перевірю, не повірю і все тут! (Гордо задирає ніс і руки в боки).
Клоунеса (звертається до першокласників і їх батьків): А давайте доведемо, цієї хомі невіруючою? Давайте пограємо трошки? Готові?
Всі хором: Так!
Клоунеса (штовхає Бабцю-Ежку): Послухайте загадки. Отгадаете — молодці, не отгадаете, ну, що ж, тоді Бабка-Йожка виявиться права!
Зібралися сьогодні разом,
Ми прийшли у наш дружний клас,
Не стоїмо, друзі, на місці!
Ми всі разом… (перший клас)!
Хто сидить і дуже хвилюється?
У кого скоро збудуться мрії?
Ви не відводьте очі,
Наші милі… (батьки)!
Чарівного дзеркала не потрібно,
Головне, відповісти дружно,
Звуть їх будинку лялечками, білочками,
Так хто вони скажіть? (Дівчатка)
Ми раді, що в класі вони у нас є.
Вони наша гордість, заслуга і честь.
Не потрібно погрожувати їм пальчиком,
Вони хороші… (хлопчики)!
Клоунеса плескає в долоні: Ура, ура, ура! Переконалася? А? Вони всі мої загадки відгадали!
Бабка-Йожка: Ну, почекай, я теж хочу з ними пограти, а заодно і перевірити, навіщо вони в школу прийшли. Відповідайте, хлопці, на мої запитання «Так» або «Ні»! Добре?
Всі хором: Так!
Бабка-Йожка:
Ви в школу прийшли…
Вчитися?
Всі хором: Так!
Бабка-Йожка:
А може бути…
Лікуватися?
Всі хором: Ні!
Бабка-Йожка:
А може…
Веселитися?
Всі хором: Ні!
Бабка-Йожка:
А може засмагати?
Всі хором: Ні!
Бабка-Йожка:
А може приклади вирішувати?
Всі хором: Так!
Бабка-Йожка:
А може, книжки читати?
Всі хором: Так!
Бабка-Йожка:
А може один одного ображати?
Всі хором: Ні!
Бабка-Йожка:
А може допомагати один одному?
Всі хором: Так!
Бабка-Йожка:
Гаразд, здаюся! Вірю, вірю!
Конкурс №1 «Бабка-Йожка, знайди нас»
Бабці-Ежке зав’язують очі. З першокласників вибирається 10 осіб. Діти можуть завмирати, можуть подавати голос, хихикати, доторкатися до неї, щоб Бабка-Йожка їх знайшла. На гру відвести від 3-до 5 хвилин.
Конкурс №2 «Більше-менше»
Діти, бажаючі пограти, стають у коло. У центр кола стає Клоунеса з м’ячем у руках. Вона каже «більше» або «менше», називає цифру від 0 до 10, і кидає м’яч комусь із хлопців, а він, у свою чергу називає свою цифру, яка відповідає заданим умовам.
Наприклад, Клоунеса каже: «більше 5», приблизний відповідь дитини: «6». Або «Менше 8», відповідь: «1».
Гра №3 «Танцюючи я, танцюй і ти»
Звучить пісня «А ми нудьгували» (ісп. дитяча вокальна студія Барбі-Коктейль).
Незнайко, Бабка-Йожка та Клоунеса плескають в долоні і пускаються в танок під музику. Показують першокласникам руху. Хлопці вибігають до героям і повторюють танець. Можуть повторювати і дорослі.
Сцена №4
Незнайко: Це ще що! А ви бачили «Машину часу»?
Клоунеса і Бабка-Йожка дивуються, хором говорять: Неееет….
Незнайко: Зараз вам покажу! (звертається до хлопців і першій вчительці) Можна?
Ті кивають.
Незнайко бере один маленький квіточку і відправляє його в «Машину часу». Звідти отримує цілий букет квітів. Підносить першій вчительці.
Та дякує кивком голови.
Перша вчителька:
Добрі дорослі, милі діти!
Сьогодні для вас найкращий день на світі!
Зустріч з друзями, веселощі і сміх,
Школа відкрила двері для всіх.
Найкращі наші хлопці!
Літо закінчилося, але буде колись.
Сьогодні свято починається,
У Світ знань двері відкриваються!
Незнайко:
Я все літо відпочивав,
Але і вас не забував.
Як відкрию я підручник,
Відразу в пам’яті провал!
Що до чого і чому?
Нічого я не зрозумію.
Так що мені без вас не можна,
Дорогі вчителі!
Знову в школу я прийду,
Знову знання знайду.
Разом з класом повторю,
В цьому щастя я знайду!
Візьміть і мене, будь ласка, до школи!
Я теж хочу вчитися!
Бабка-Йожка та Клоунеса: І нас! І нас!
Перша вчителька: Ну, добре! Сідайте разом з хлопцями, а нам з батьками потрібно ще щось встигнути зробити.
Роздає всім фломастери і листівки. Виносить «Скарбничку бажань», на якій написано «11 клас».
Перша вчителька: Дорогі наші батьки! Попереду у ваших дітей, що вже стали першокласниками, ціла шкільне життя! Вони будуть старанно, а часом і не дуже старанно вчитися, переходити з класу в клас, і ми з вами не помітимо, як вони, ось на цій самій «Машині часу», опиняться в одинадцятому, випускному класі. Так давайте ж, раз у нас з вами з’явилася ця дивна, казкова можливість, напишемо їм свої побажання в майбутнє! На листівках ви можете це написати. А ми з вами, хлопці, поки наші батьки пишуть, складемо почесну дошку з ваших фотографій! Ми тепер одна, дружна шкільна сім’я.
Перша вчителька показує на дошку, де потрібно прикріплювати свої магніти з фотографіями. Хлопці по черзі складають портрет свого першого класу, вставляючи фотографії у рамку. В цей час звучить уривок із пісні «з чого ж, З чого ж, з чого ж».
Під музику батьки пишуть свої побажання, мрії на листівках і кидають у «скарбничку бажань». Перша вчителька урочисто відправляє цю скарбничку в «Машину часу», в майбутнє.
Лунає перший дзвінок.
Перша вчителька: Ось і підійшов до кінця наш найперший, пізнавальний урок. Але не турбуйтеся, тому що попереду ще стільки цікавого! До нових зустрічей!
Звучить пісня «Двічі два чотири» (виконує дитячий хор). Все, спілкуючись, прощаються і залишають зал.
Автор: Наталія Решетняков.
