Випускний, проведений на природі – відмінне проведення часу з масою яскравих вражень, жартів і незабутніх моментів. Тусовка, проведена за містом, в парку або лісі неодмінно сподобається дітям, батькам та запрошеним вчителям. Спорудите шашлики, прості закуски і вирушайте на величезну галявину. Сценарій випускного в 9 класі — сучасний, прикольний, веселий з конкурсами на природі допоможе організувати чудовий свято.
Влаштуйте випускний в стилі індіанців. Нехай випускники відчують себе безстрашними і веселими індіанцями. Сильних атрибутів для прикраси місцевості не знадобиться, а ось аксесуари з пір’ям, одяг (діряві футболки і порвані шорти) і відповідний макіяж побавлять дев’ятикласників.
- Ведучий – Чингачкук, вождь червоношкірих, чоловік або жінка, переодягнені в індіанця.
Інвентар: музичний супровід (колонка з флешкою), гітара, довге колода, мотузка, канат, портфель зі шкільним приладдям, велика піца, м’яч (знадобиться неодмінно!)
Звучать індійські барабани. На галявину виходить Чингачгук.
Чунгачкук (вітально піднявши руки): Я вітаю вас, блідолиці брати мої! В цей день сонцестояння, ми зібралися під жарким сонцем і прохолодною тінню дерев, щоб провести в далеку путь випускників нашого племені школи № (назва школи). 3288 днів і 3288 ночей вони проходили вчення і бойову підготовку, щоб підкорювати земні простори і життєві дороги. І сьогодні настав час перевірити знання і вміння наших старших братів і сестер! Давайте, не шкодуючи долонь, привітаємо випускників бурхливими, як водний потік, оплесками!
Чунгачкук по черзі викликає хлопців, які з’являються на галявині, зупиняючись у якійсь позі на 1-2 секунди.
Привітання випускників
Чунгачкук:
Зустрічайте!
Пильне Око – (ім’я хлопчика)!
Ніщо не минає повз нього,
Наш пильне око побачить все:
Де списати контрольну.
Шпаргалку в класі відшукати!
Вогненна Лілея – (ім’я дівчинки)!
Вогненна Лілея –
Уперта, красива!
Не любить нічого вчити,
А в суперечці не вгамувати!
«Завжди злодій всім вона права!»
Це її слова.
Червона Сова – (ім’я хлопчика)!
Червона Сова
Сонна Голова.
В компі до ранку грає
На уроках засинає!
А. розбудиш – очима кліпає,
Точно Філін вночі сигналить.
Гостре Перо – (ім’я дівчинки)!
Почерк гладкий і красивий,
Швидкий, правильний, грайливий.
Розумниця і віршомаз,
Наше – Гостре Перо!
Сміється Ведмідь – (ім’я хлопчика)!
На уроках, наче в барлозі,
Відпочиває …вчитися трохи,
Зате наш Веселун Ведмідь,
Посміятися любить і поспівати.
Лісова Ягода (ім’я дівчинки)!
Як, свіжа, гарна,
Добра її душа!
Не брехун і не ябеда,
Душенька – Лісова Ягода!
Мудрий Ворон – (ім’я хлопчика)!
Завжди замислений і важливий.
Перед уроками безстрашний,
Недарма в класі, без подкола,
Його назвали – Мудрий Ворон!
Танець Дощу – (ім’я дівчинки)!
Танцює просто чудово,
Їй немає рівних, ні подібних.
Навчання їй не так важлива …
Любить танцювати Танець дощу!
Гаряче Повітря – (ім’я хлопчика)!
Гаряче Повітря запальний не на жарт!
З ним не заскучаєш, ні хвилинку!
Він дуже в настрій мінливий,
Як вітер – швидкий, різкий і мінливий!
Тепла Місяць (ім’я дівчинки)!
Ох, як спокійна і струнка,
Дівиця – Тепла Місяць.
На всіх уроках безтурботна,
Спокійний голос її ніжний.
Швидконогий Олень – (ім’я хлопчика)!
На фізкультурі він – в ажурі!
А, на уроках, малює карикатури!
Спортом займатися йому зовсім не лінь.
Ось він який: Швидконогий Олень!
Яскраве Сонце – (ім’я дівчинки)!
Ніколи не сумує, а всім усміхнеться,
Наша красуня – Яскраве Сонце!
Самотній Вовк – (ім’я хлопчика)!
У науку дисципліни знає толк.
Наш гордий хлопець – Самотній Вовк!
Хиткий Очерет – (ім’я хлопчика)!
Сьогодні в навчання пішов з головою,
А завтра з уроку – без попиту додому …
Він Хиткий Очерет, що стоїть на пагорбі.
У вчинках своїх: сам собі на умі!
Біла Блискавка – (ім’я дівчинки)!
Любить, щоб про неї тільки мовили,
Наша красуня Біла Блискавка.
Яскрава, швидка, дуже активна,
Нехай не відмінниця, але позитивна.
Кожен з випускників, після оголошення, стає півколом.
Кричалка: «9 клас»
Індіанець читає слова, а випускники відповідають: «9 клас!» піднявши вгору правий кулак.
Чунгачкук:
От зібралися на цій галявині.
Цілим племенем ми перед вами,
Ви, звичайно, впізнали нас
Галасливий, дружній …
Всі: 9 клас!
Чунгачкук:
На стежку війни виводили
Щоб лінь ми в собі перемогли,
Говорили ви нам не раз…
Ти ж розумний…
Всі: 9 клас!
Чунгачкук:
Ви нас довгі роки вчили,
За проступки суворо корили,
Але хвалили бувало не раз …
«Ти ж можеш …
Всі: 9 клас!
Чунгачкук:
А деколи ми вас засмучували,
І завдання не виконували,
З ваших вуст гірко фраза лилася …
Ну, навіщо так …?
Всі: 9 клас …
Чунгачкук:
Ми свої помилки виправляли,
І посмішки у вас викликали,
Була найкраща в світі з фраз
Ти ж найкращий …
Всі: 9 клас!
Чунгачкук:
А сьогодні, прощаємося з вами
З улюбленими вчителями,
Ви нам дороги, немов алмаз,
Не забудьте …
Всі: 9 клас!
Випускники виконують пісню: «Школа – острів»
(пісня на мотив «Чунга – Чанга»)
1 куплет:
Наша школа – наче небосхил,
В ній уроки тривають майже рік,
Нашу школу діти люблять, шанують
В нашій школі теплота, затишок.
Приспів:
Школа – острів, школа – острів,
Як вчитися було просто,
Але пройшли роки так скоро.
Прощай, школа!
Школа нас не відпускає,
Хто в 11 крокує,
Той з посмішкою скаже знову:
«Здрастуй, школа!»
2 куплет:
Наша школа -місця краще немає,
У ній навчалися класних 9 років,
Наша школа — хто тут прожив годину,
Не забуде наш 9 клас!
Випускники йдуть готується до наступної вистави.
Чунгачкук: Пролетіли роки, як дикий кінь, і тепер перед нами. Замість несмышленых дітей, стоять сильні мужі мудрі й дівиці. А, адже коли-те, давним – давно, вони були маленькими дикунами, які світла знань не відали.
Сценка: «Навчання світло, а не навчання — тьма!»
Під акомпанемент запису африканських барабанів на галявині з’являється класний керівник з портфелем і глобусом в руках. З криками дикунів, з різних кутів поляни до неї підбігають «дикуни» (випускники). Вони ведуть за собою полонянку, саджають на стілець і сідають колом. Перший учень (ватажок) дістає з портфеля предмети по черзі і передає по колу: лінійку, олівець, зошит… Кожен дикун виконує різні дії: вертить у руках предмет, нюхає, розчісує волосся, чухає спину, обмахується (зошитом), і передає далі. Ватажок вертить книгу і дає класному керівнику, вона читає слова: «Вчення-світло, а не навчання тьма!» Дикуни пошепки повторюють. Ватажок кричить: «Вчитися!» і кланяється вчительці. Решта повторюють за ним.
Класний керівник встає і каже суворим голосом: Так, діти, швидко вишикувалися! У нас розпочинається перший урок!
Дикуни швидко стають встрой. Музика змінюється на мелодію з фільму «Вусатий нянь» — «Дитячий садок». Діти підстрибом йдуть за вчителькою.
Чунгачкук: Ось так почався довгий шлях наших червоношкірих дітей, по дорозі знань та відкриттів! А, вела їх, крізь перешкоди, ворожу лінь і відчай, ця смілива блідолиця красуня, наймудріша жінка (ім’я класного керівника). Учні не забудуть скільки терпіння, сили і турботи вона пролила на їх світлі голови. І надовго збережуть пам’ять про те, хто була їм як оазис серед пустелі шкільних труднощів і переживань.
Смішне інтерв’ю: «Наш учитель»
Індіанець вибирає кілька добровольців і виводить з галявини. Іншим пояснює, що зараз деякі учні розкажуть, що думали про класного керівника всі ці роки.
Помічник ведучого говорить добровольцям інші завдання: їм будуть ставити питання про певний тваринний, якого вони повинні описати, але не говорити, хто це. Кожному учаснику дається конкретне тварина: кішка, акула, миша, ворона, мавпа. Достатньо 3 тварин.
Викликаються діти. Індіанець ставить запитання кожному в розкид.
Питання:
- Які почуття вона у вас викликає?
- Ви її боїтеся?
- Що ви подумали перший раз. коли її побачили?
- Ви знаходите в собі, схожі з нею риси характеру?
- Ви могли б назвати її доброю?
- Які асоціації вона у вас викликає?
- Що вас у ній лякає?
- Як ви думаєте, вона приносить шкоду дітям, чи ні?
Чунгачкук: Спасибі нашим випускникам за відвертість. А тепер прийшла пора провести їм серйозні випробування, на знання, згуртованість, кмітливість і дружбу!
Випробування перше «Стежка Подолання»
Чингачкук: Життєвий шлях має перешкоди і труднощі. Вмійте шукати вихід чесним шляхом.
Для конкурсу необхідно велику колоду. Клас ділиться на дві команди. За учаснику з команди рухаються один до одного по колоді назустріч. Вони повинні перейти на протилежну сторону, не наступивши ногою на траву і не зіштовхнувши іншого супутника. При програші – випробування для пари повторити.
Випробування друге «Струмок Згуртування»
Чингачкук: Нехай завжди між вами залишається дружба, згуртованість і хороші стосунки! Вмійте діяти спільно, при будь-якій ситуації.
Хлопці стають у шеренгу. З першого до останнього тримають довгу мотузку. Індіанець кричить геометричну фігуру, наприклад, — квадрат, коло, ромб, трикутник. Грає музика. Хлопці весело танцюють, не відпускаючи мотузки. Коли музика різко обривається, вони повинні швидко вишикується в названу фігуру.
Випробування третє: «Світ Навчання»
Чингачкук: Отримані знання не рас плескайте у життєвій метушні. Пам’ятайте, знання – це світло! Бережіть їх, як вогонь запаленої свічки!
Випускники шикуються в дві шеренги. На відстані від них сидить на стільці класний керівник. Команди вручається по свічці і сірників. Свічки запалюють і за сигналом учасники з команд, з запаленими свічками повинні дійти до Класного Керівника, обійти стілець, повернуться і передати естафету іншому гравцеві. У кого згасла свічка, той відходить в сторону, для виконання завдань – фантів. Завдання роздає класний керівник.
Фанти переможеним:
- Скажи ПІБ класного керівника навпаки.
- Розкажи таблицю множення на 8.
- Прочитай на пам’ять вірш Пушкіна (будь-який).
- Привітай однокласників із закінченням школи.
- Зобрази пантомімою кого-небудь з учителів.
- Пробігти з піднятими руками, крикнула: «Ура, я –випускник!»
- З серйозним обличчям зізнатися в любові до школи.
Випробування четверте: «Стань сильніше»
Чингачкук: У нас в племені кажуть, поганий той учень, який не перевершив учителя! Але школа № … пишається своїми вчителями та учнями. Пропоную вчителям і учням сверятся силами.
Вчителі та учні запрошуються на галявину для перетягування каната. Можна влаштувати змагання випускників з батьками.
Випробування четверте «Послання предків»
Чингачкук: Мої червоношкірі брати! Ви славно попрацювали і показали свою спритність, силу і вміння працювати в колективі. Тепер настала черга перевірити вашу кмітливість. У мене є послання від предків, адресоване з племені Майя. Слова зашифровані! Відгадайте їх. Індіанець дістає сувій і читає фрази покручі:
- Мить помри – мить лінуйся. (Вік живи – вік учись)
- Невігластво – слабкість. (Знання сила)
- Легко в навчанні, тяжко в світі. (Важко в навчанні, легко в бою)
- Дурному ніде кут (Вченому скрізь дорога).
- Старече забуття. (дівоча пам’ять)
Завдання – ностальгія: «Піца Світу»
Чингачкук: Дорогі мої брати і сестри! Ви гідно пройшли випробування, немов столітній дуб не зламилися від завдань! Ось і пора вам прощатися зі школою і тепер перед вами стоїть вибір: продовжити навчання в племені школи № … або йти самостійно по життєвому шляху. Настав урочистий час розкурити «люльку миру». Через повноліття, замість трубки, пропоную: «Піцу світу». Давайте станемо в коло. Будемо передавати піцу по колу. Кожен повинен відламати шматочок і сказати кілька теплих слів випускникам, вчителям, школі або однокласникам.
Передають по колу піцу, відламуючи по шматочку і ділячись теплими словами. В коло можуть приєднатися всі бажаючі: випускники, вчителі, батьки.
Чингачкук:
Ах, як же випускний без танців?!
Запалимо вогнище, з його багрянцем,
Повеселимося на всю міць,
Щоб птахи стрепенулися в гаю!
Далі йдуть танці, пікнік, довільні ігри з м’ячем і пісні біля багаття.
