Сценарій ранку в дитячому саду на 9 травня

Даний ранок розрахований на дітей у віці від 4 до 6 років. Він може проводитися як безпосередньо 9 травня, так і на кілька днів раніше. На цей захід слід покликати батьків та друзів. Якщо можливо, то варто запросити ветеранів.

Рада по оформленню приміщення, де буде проводитися свято:

Зал може бути прикрашений повітряними кульками та георгіївськими стрічками. Бажано закрити вікна жалюзі або штори. Посередині сцени або площадки, на якій буде відбуватися дія, лежить невеликий килим. Збоку, щоб не заважати артистам, стоїть стіл. На ньому старий фотоальбом з фотографіями. Для проведення свята вам знадобиться екран для проекції і сам проектор. Екран повинен знаходитися трохи позаду, але так, щоб його було добре видно глядачам.

Список реквізиту:

  • Старий фотоальбом з фотографіями.
  • Два обруча і дві стійки для ігрової естафети.
  • Сині хусточки за кількістю танцюристів.
  • Навушники для зв’язківця.
  • Рація або телефон.
  • Бинт медичний.
  • Бінокль.
  • Іграшковий автомат.
  • 2 штурвала для льотчиків.
  • Фронтові листи у вигляді літачків
  • Червоний прапор

Пісні, які потрібно підготувати заздалегідь:

  • «Прощання слов’янки»
  • «Вставай страна огромная»
  • «Журавлі» у виконанні Даші Чеславською
  • «Синий платочек», «Солдати, брави ребятушки»
  • «Катюша»
  • «Метроном» — Хвилина мовчання
  • «Цей день перемоги»

Костюми персонажів:

Хлопчик — біла сорочка, чорні або сині шорти, гольфи.

Дівчинка — ошатне плаття, гольфи, бант на голові.

Мати – ошатне плаття.

Танцюристи в номері про «Синий платочек» — на дівчатках сукні в стилі 40х років, на голові сині хусточки. На хлопчиках може бути військова форма.

 Сценарій ранку в дитячому саду на 9 травня

Хор – парадна одяг (білий верх, чорний низ). Може бути військова форма.

Батальйон – військова форма (гімнастерка, пасок, штани).

 

Зв’язківець – військова форма, на голові навушники.

Медсестра – костюм медсестри (гімнастерка, ремінь, спідниця, пілотка).

 

Моряки – чорні штани, біла сорочка, ремінь і безкозирка.

 

Льотчики – штани–галіфе синього кольору, куртка з штучної шкіри з хутром, шолом

 Сценарій ранку в дитячому саду на 9 травня

Автоматник – військова форма

Танцюристи в номері під пісню «Журавлі» — прості білі сукні на дівчатах.

 Сценарій ранку в дитячому саду на 9 травня

Читці віршів – парадна форма одягу (білий верх, чорний низ).

Голос диктора:- відзначення 75 річниці Перемоги у Великій Вітчизняній Війні Парад Перемоги!

Лунає шум голосів, тупіт ніг, веселий сміх. Повинно скластися враження, що святкова юрба кинулася на парад. Ці звуки поступово перекриває марш «Прощання слов’янки», що доноситься здалеку, наче за вікном на вулиці.

На сцену вибігають, озираючись по сторонах, хлопчик і дівчинка. Вони ошатно одягнені. На дівчинці сукню і гольфи, бант на голові. На хлопчика – шорти і сорочка. Діти явно ховаються від батьків, вони пробралися в цю кімнату без попиту.

Хлопчик: — Сюди, тут нас не додумаються шукати.

Дівчинка: — Це ж кімната прадідуся?

Хлопчик: — Так.

Дівчинка: — Нас не покарають?

Хлопчик: — Нас не знайдуть. Ти що хочеш йти на парад?

Дівчинка: — Ні.

Хлопчик: — Я теж. Тоді сидимо тут.

(Діти мовчки стоять посеред кімнати. Озираються. Хлопчик помічає фотоальбом.)

Хлопчик: — Дивись! (Тут вимикається фонограма маршу)

Дівчинка: — Що це?

Хлопчик: — Прадідусевий фотоальбом. Як цікаво! Давай подивимося.

Діти сідають на килим і відкривають альбом. На екрані з’являється проекція з фронтовими фотографіями, на яких миготять різні особи. Не обов’язково тільки їхні дідусі, це можуть бути військові хроніки. Фотографії немов починають говорити з дітьми. Як – ніби здалеку доносяться голоси, що співають пісню «Вставай страна огромная». Спочатку тихо, потім все голосніше і голосніше. Коли музика досягає піку, дівчинка закриває альбом. Зображення на екрані зникає.

Ідеї новорічних прикрас з макаронів: такого я не очікувала.

Дівчинка: — Мені страшно.

Хлопчик:- Не бійся, це було давно. Дивись, тут є й інші фотографії.

Він знову відкриває альбом. З’являється проекція фотографій усміхнених жінок. Це можуть бути жінки, як на лінії фронту, так і жінки тилу.

1) Танцювальний номер

Звучить пісня «Синий платочек». На сцені з’являються дівчатка і хлопчики. У дівчаток на головах сині хусточки. Вони виконують танець навколо головних персонажів. Це може бути нескладний вальс. Під час танцю проекція з екрана зникає. Діти повинні з цікавістю спостерігати за танцем, але йому не заважати. Вони можуть під кінець номери легенько вальсувати один з одним. Танцюристи, закінчивши номер, не кланяються, одразу тікають за лаштунки. Це було видіння, навіяне фотографіями.

Хлопчик: — Як здорово! А ти боялась!

Дівчинка: — А що там є цікавого?

Діти знову починають гортати альбом. Звучить пісня «Солдатушки, брави ребятушки» у виконанні дитячого хору. На сцені з’являється, маршируя, невеликий загін хлопчиків у військовій формі (можна з 6 чоловік). Цей загін залучає головних героїв свята у естафету.

2) Естафета

Діти діляться на дві команди (по 3-4 особи). Перший учасник кожної команди стає в обруч, другий він тримає перед собою. По команді гравець кидає обруч на підлогу, перестрибує в нього, повторює те ж саме звільнилися з обручем. Таким чином, потрібно дістатися до стійки, обігнути її і повернутися до команди. Перемагає та команда, яка швидше впорається із завданням.

Головні герої проходять цей конкурс в останню чергу. По закінченні його брат з сестрою радіють, весело обіймаються з бійцями загону. Ті прощаються з ними і тікають.

Відразу ж на сцену виходить хор, який виконує пісню «Катюша».

3) Виступ хору

Під час виконання пісні головні герої тихенько стоять осторонь і за всім спостерігають. Коли вокалісти закінчать, брат з сестрою приймаються їм аплодувати. Хор спокійно розвертається і йде, не роблячи ніяких поклонів.

Дівчинка: — Так весело! Хочу ще!

Лунає звук повітряної тривоги. Його перекриває мінус пісні «10 наш десантний батальйон». На майданчику один за одним з’являються персонажі сценки з вірша С. Михалкова.

4) Інсценізація вірша С. Михалкова «Ми теж воїни»

За бажанням можна додати кілька віршів

Дійові особи та виконавці:

Батальйон – невелика група ( 6 – 8 чоловік) хлопчиків у військовій формі.

Зв’язківець – хлопчик в навушниках і з рацією в руках. (Замість рації може бути телефон.)

Медсестра – дівчинка в костюмі медсестри. Вона перев’язує бинтом руку пораненого.

Поранений: — хлопчик, якого вона перев’язує.

Моряк 1 і Моряк 2:- Хлопчик в кашкеті матроса і з біноклем в руках.

Льотчик 1 і Льотчик 2:- Хлопчики у формі льотчиків ВВВ.

Автоматник:- Хлопчик у касці і з автоматом у руках.

Першим на сцені з’являється батальйон бійців. Хлопчики показують різні вправи з автоматами. Це можуть бути які-небудь постановочні руху зі зміною позицій, перекиди. Потім на майданчик вибігає зв’язківець.

Зв’язківець:

Алло, Юпітер? Я — Алмаз,
Майже зовсім не чую вас,
Ми з боєм зайняли село.
А як у вас? Алло! Алло!

ТОП 10 ідей що подарувати на пам'ять одного, який їде

(Зв’язківець тікає. Батальйон змінює позицію і завмирає, цілячись у ворога. Один хлопчик падає поранений і починає тихенько стогнати. До нього підбігає медсестра. Вона починає перев’язувати йому руку.)

Медсестра:

Що ви ревете, як ведмідь?
Дрібниця залишилося потерпіти.
І рана ваша так легка,
Що заживе напевно.

(Поранений перестає стогнати. Медсестра прощається з ним і тікає. Батальйон завмирає збоку сцени, цілячись в супротивників. На зміну йому на середину майданчика виходять два хлопчики в матроській формі. Один з біноклем в руках роздивляється глядачів.)

Моряк:

На горизонті літак.
По курсу — повний хід вперед!
Готуйся до бою, екіпаж!
Відставити — винищувач наш.

(Моряки тікають в протилежну від батальйону бік і завмирають там. Відразу з’являються два льотчика з кермом в руках. Хлопчики перемовляються, імітуючи політ.)

1-й льотчик:

Піхота тут, а танки тут,
Летіти до мети сім хвилин.

2-й льотчик:

Зрозумілий бойовий наказ.
Противник не піде від нас!

(Хлопчики «відлітають» зі сцени і завмирають поруч з моряками. На майданчик, крадькома, виходить автоматник.)

Автоматник:

Ось я забрався на горище.
Бути може, тут таїться ворог?
За будинком очищаємо будинок.

Всі разом:

Ворога всюди ми знайдемо.

Фонограма пісні після цих слів звучить голосніше. Персонажі сценки тікають з майданчика.

(Під час цього подання головні герої вистави – хлопчик і дівчинка – тихо стоять у сторонці і за всім спостерігають. Іноді хлопчик може приєднуватися до персонажів інсценування вірша. Наприклад, він може повторювати деякі дії за батальйоном, але при цьому він повинен не заважати артистам.)

По закінченні інсценування хлопчик спрямовується слідом за персонажами, але його перехоплює сестра.

Дівчинка:— Не йди, мені страшно.

Хлопчик:- Не бійся, я з тобою.

Діти беруть альбом в руки. Вони перегортають сторінки і знаходять листи.

5) Номер «Фронтові листи»

Хлопчик починає читати вголос знайдені листи. Поступово його перекривають голоси чоловіків – авторів цих послань.

Лист №1

Рідна моя Наташка! Я дуже тебе люблю! Як ти там? Прости, що довго не писав. Я живий, здоровий, не хвилюйся. Доля мене поки береже. Ми скоро повернемося додому, і я міцно-міцно тебе обійму, моя мила…

Лист №2

Здравствуйте мої улюблені мама і Галечко! Спасибі вам величезне за ваші листи. Ви не уявляєте собі, як вони допомагають нам усім тут, на цій страшній війні! Я дуже задоволений і вдячний вам за ці вісточки, адже тільки завдяки ним, я можу зв’язатися з вами…

Лист №3

Милі мої рідні… Я дуже за вас сумую! Ви цікавилися в минулому листі, як я себе почуваю. На голові з’явилося трохи сивого волосся. Але я їх вирвав. Тільки не знаю, що робити зі зморшками на лобі.

Лист №4

Скоро буду, рідні мої, вдома! Ми обов’язково переможемо, адже інакше і бути не може!

Лист №5

Тільки ви і ваша любов рятують мене від усього цього жаху на цій несправедливій війні…

Лист №6

Як би я хотів побачити вас, мої рідні! Але я не хочу, щоб ви бачили, що тут коїться… Люблю вас!

Лист №7

Обіймаю!..

Лист №8

Всього доброго. Міцно цілую всіх.

(Голоси з листів звучать відразу один за одним, іноді буквально насідаючи на попередню запис. Під час цього номера може грати сумна лірична музика, а може бути цілковита тиша. На майданчику під час читання першого листа з’являються 3 дитини з паперовими літачками в руках. Вони запускають їх в процесі всього номера. Як тільки листи закінчуються, діти збирають літачки і йдуть зі сцени. Головні герої спостерігають за всім збоку, гортаючи попутно альбом.)

Все про сумісність чоловіків, народжених в місяць Діви, з жінками різних знаків зодіаку

Відразу після номера «Фронтові листи» звучить фонограма пісні «Журавлі» М. Бернеса. На майданчик вибігають дівчатка в білих костюмах. Вони виконують хореографічний номер.

6)Танець під пісню «Журавлі»

Приклад танцювального номера

Відразу після номера танцюристи тікають зі сцени. Їм на зміну виходять читці віршів. Це може бути декілька осіб. Вони стають у ряд і починають поетичний блок. Головні герої вистави за всім, що відбувається спостерігають збоку.

7) Вірші

По закінченні поетичного блоку читці відразу йдуть зі сцени. Звучить метроном. Хвилина мовчання. На екрані з’являється проекція фотографій загиблих бійців.

Під час хвилини мовчання головні герої свята тихенько стоять у сторонці. Поступово дівчинка починає схлипувати. Брат обіймає її і намагається втішити.

Хвилина мовчання закінчується, зникає проекція з екрану. Діти виходять на середину сцени, сідають на килим.

Дівчинка: – Яка страшна ця війна! Я не хочу більше.

Хлопчик: — Не плач! Заспокойся! Не треба!

Здалеку лунає жіночий голос: — Маша! Саша! Де ви?

У кімнату заходить мати дітей (цю роль, слід віддати виховательці). Вона зауважує заплакану доньку і спрямовується до дітей.

Мати: — Що тут відбувається? Ви тут займаєтеся? Чому ти плачеш?

Дівчинка: — Мені страшно.

Хлопчик: — Ми дивилися прадідусевий альбом. Мати мовчки обіймає обох дітей і гладить їх по головах.

Мати: — Ваш прадід був Великий чоловік, діти, справжній Герой. Він пройшов всю Війну, дійшов до Берліна…Це було жахливе, страшне час. Багато, дуже багато людей загинуло, борючись з німецько – фашистськими загарбниками, захищаючи нашу Батьківщину… Але пам’ять про них жива в серцях людей! Ось тому ми і святкуємо кожен рік День Перемоги! Щоб люди знали і пам’ятали, що довелося пережити їх батькам, матерям, бабусям і дідам! І щоб цього жаху ніколи більше не повторилося! Щоб на землі завжди панував Мир. Це Велике свято!

(Мати цілує дітей в голови.)

Мати: — Витріть сльози, діти. Давайте краще подивимося, як ваш дідусь зустрів День Перемоги в Берліні!

(Звучить пісня «День Перемоги». На екрані з’являється проекція зображень радісних тріумфуючих людей, які відзначають День Перемоги.)

До кінця пісні на майданчик виходять всі діти, які брали участь у садку і разом з головними героями співають цю пісню. Хтось із дітей підкидає вгору пілотки, хтось розмахує червоним прапором, хто тримає в руках повітряні кульки, дівчатка дарують ветеранам і глядачам червоні гвоздики або тюльпани.

День Перемоги – справді велике свято. Важко знайти інше настільки ж значуща подія в році. Своїм життям ми зобов’язані нашим героїчним предкам, а пам’ять про їх подвиг у тій страшній війні буде жити в серцях людей вічно. Особливо важливо передати цю пам’ять молодому поколінню.

Шановні читачі! На моєму сайті опубліковані зображення, знайдені на просторах інтернету. Якщо ви є правовласником контенту, напишіть адміністратору (контакти в шапці сайту), і я видалю фото або залишу посилання на ваш ресурс. Дякую за розуміння!

Подобається? Поділіться з друзями:
Всезнайко - Корисні поради
Залишити відповідь

×
Тисни «Подобається», щоб читати нас на Facebook
Спасибі, я вже з Вами!